domingo, 13 de septiembre de 2015

Curso de Filosofía de la Religión - cuarto periodo - grado 11

Metodología: 

El Curso de Filosofa de la Religión esta orientado a desarrollar en los estudiantes las competencias en producción oral y  disertación, en este sentido se propone que los estudiantes trabajen y desarrollen esta competencia desde la practica, la cual  se evalúa por las capacidades de enfrentarse al publico y de dominio de  temas. Inicialmente trabajaremos el texto  "LA RELIGIÓN COMO OBJETO DE ESTUDIO FILOSÓFICO" del autor JüDE P. DOUGHERTY. Posterior mente haremos una clase taller donde los estudiantes desarrollaran la competencia escrita del periodo haciendo un trabajo de análisis entre el texto de JüDE P. DOUGHERTY  y el texto "CULTURA RELIGIOSA (CRISTIANISMO, JUDAÍSMO E ISLAMISMO) Y TRADUCCIÓN" de  JESÚS CANTERA ORTIZ DE URBINA, para trabajar en ellos la tradición judaica-cristiana-musulmana  como fuente directa de nuestra cultura. Seguidamente  iniciaremos un ciclo de disertación de textos sobre las principales religiones en el mundo partiendo por supuesto desde el cristianismo, siguiendo con el judaisno, islamismo y finalmente con el hinduismo; de esta forma se  propone que los grupos de  estudiantes (5 integrantes por grupo) realicen una clase de 100 minutos sobre cada tema (religiones del mundo). Los puntos de evaluación son: trabajo en equipo, dominio de tema y trabajo de evaluación de conocimiento para los espectadores.

Textos:

Curso de Antropología para cuarto periodo - grado 9.

Metodología:

En este curso de antropología trabajaremos en conocer más a fondo este tema y su representación dentro de la edad contemporánea.  Iniciaremos con el texto de Maria García Amilburu titulado "La Antropología Contemporánea Como una Forma de Narrativa",donde por medio del estudio de la antropología interpretativa o simbólica conoceremos los principales enfoques de esta   materia en la contemporaneidad. Seguidamente trabajaremos "EL CONCEPTO DE CULTURA EN LA ANTROPOLOGÍA CONTEMPORÁNEA", un texto de José Antonio Fernández de Rota, donde   el concepto de cultura forma parte integrante del eje central de las principales secuencias de la historia de la Antropología. Seguidamente trabajaremos el estructuralismo de Levi Strauss, como uno de los principales exponentes antropólogos de la edad contemporánea, allí haremos un repaso por las estructuras familiares y trabajaremos desde este autor el mito de Edipo. Finalmente, de la mano de Levi Strauss estudiaremos EL ANÁLISIS ESTRUCTURAL, EN LINGÜÍSTICA Y EN ANTROPOLOGÍA, donde la lingüística es el punto de partida para estudia a la familia como sistemas fonologicos.

Textos: 

REVOLUCIÓN FRANCESA

Las Revoluciones Liberales En el tema anterior vimos cómo estaba estructurada la sociedad del Antiguo Régimen. En el presente vamos...